掌握“立体”的观察方法，培养学生观察物象本质的能力。

提高观察力是设计素描训练的基本任务之一。而掌握正确的观察方法是提高观察力的重要途径。设计素描的学习中，除了要求学生掌握整体观察与比较观察的能力外，更注重培养学生本质观察的能力，真正做到理解地去观察，去表现，从对物象的感性认识上升到理性认识。并通过学习启发学生的空间想象力，开拓设计思维。


为了使学生更深入地理解观察的方法，我在练习中要求学生先对物象作上下、左右、前后全方位的观察，不清楚的地方，甚至可以用手触摸感知，对结构关系、体面关系、比例关系、空间及透视关系等形成一个全面的“立体”的印象。

在这个过程中，要求学生要牢固地树立结构与形体的概念，紧紧把握结构与形体这一本质不变的因素，去分析表现反映物象外部的各种关系。如通过观察分析准确把握物体的外轮廓和内轮廓（结构线）的关系，形体的透视变化及形体体面转折与形体结构的关系等。


只有通过全面的本质的观察，才能获得对客观物象的正确认识。这是设计素描学习的前提。



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