那年，因为生性活泼、喜欢又唱又跳，我便加入了班里的文艺小组。不知谁出的主意，圣诞节那天，要排练一台节目，活跃一下班里的气氛。

　　说实话，对这个建议，我有些犹豫。表演节目我不怕，怕的是向父母开口要钱。按照学校的惯例，演出所需要的一切服装和道具，都需要自己准备。那时，父亲一个人上班，收入微薄，而母亲带着我们姐妹几个，拖着多病的身体，终日辛苦操劳，能供我上学已很不容易，我怎么好意思再增加家里的负担?

　　但是，所有的同学都热情高涨，我似乎没有理由拒绝。确定了自己要演的角色，我赶快整理自己的衣服，发现别的尚可对付，唯独缺少一双舞鞋。按照剧情安排，舞鞋必须是红色的，我开始变得忧心忡忡，不知是否应该退出。

　　第二天，班主任忽然找到我，笑着对我说：“听说你们要排演节目，这是好事情，我支持!我看了剧本，发现有些地方需要修改，你一向文笔不错，能不能临时担任一下‘编剧’的角色?”老师的信任，加上对文字的热爱，让我毫不犹豫地点头答应。我利用课余时间埋头研究剧本，一遍又一遍和同学们商量，努力让这个节目完美些，再完美些。

　　终于，圣诞节要到了，大家忙着准备最后的彩排。我忽然想起来，自己还没有买到红舞鞋!就在我沮丧不已想请病假来逃避时，老师敲开了宿舍的门，她手里捧着一个纸盒，笑眯眯地对我说：“来试试，看看是否合适。”

　　我打开盒子一看，居然是一双红舞鞋!看我发愣的样子，老师又笑着说：“你修改剧本付出了很多，这是用班费买的，是对你的奖励!”

　　试着把鞋穿到脚上，发现不大不小正合适。就这样，我穿着老师送来的红舞鞋，顺利地参加了彩排。圣诞节那天，我们辛苦排练的节目，更是获得了一次又一次的掌声。

　　多年以后，我已经很少跳舞了，但那双红舞鞋一直被我小心珍藏着。因为我知道，当年学校经费紧张，根本没有多余的班费买下一双那么奢侈的鞋子，那是老师用自己的工资买的，所谓奖励，无非是老师一个善意的谎言。

　　如今，我象当年的老师一样，站在了讲台上。每当我遇到家境困难的孩子，眼前总会浮现出那双红舞鞋。当我伸手援助学生时，我总会提醒自己：关爱孩子，也要如春雨润物细无声。我想，这是我对于那双红舞鞋能做出的最好回报。

谢谢楼主啊！